Les devoirs en primaire

le mien aussi sait ce qu'il veut faire, alors ce sera probablement plus une direction qu'un objectif réel mais déjà ça donne des pistes.
Et moi aussi je voyage à la place du passager depuis 1 an (et on n'a qu'une voiture donc ...va falloir que j'en cherche une seconde )

Isabel> félicitations pour le BTS

Ici nous n en sommes pas encore la, rentrée en maternelle prévue le 1 er septembre.
Reste encore à être propre, et ce n est pas gagné!

calinoeta a écrit:

super ! et puis toi tu es mieux aussi ? ( vis à vis de ton boulot)
donc peut être moi stressée, tu ne culpabilises plus de ne pas pouvoir l'aider autant que tu voulais ?
donc tout s'enchaine bien derrière ? non ?

ici passage en 6ème et elle est prise dans le petit collège public que nous souhaitions.
On fait un essaie, si ça ne marche pas ça sera direction le privé et l'internat mais elle s'est faite à l'idée et
elle est presque déçue de ne pas y aller ( sa meilleure copine y allant l'année prochaine)
notre porte feuille aussi est soulagé, 6800 euros l'année je commençais à stresser fort fort.

Félicitations de l’ensemble de l’équipe péda, la travail a payé,
même si rien n'est gagné, les connaissances sont acquises, reste le pb de retranscrire dans une situation  différente
ex : conjuguer les verbes TB, accorder les adjectifs Tb aussi
par contre dans une dictée tout est au masculin singulier,
elle se concentre sur l'ortho et n'arrive pas à ouvrir les tiroirs conjuguer, et accorder
du coup elle aura un PAP et un PPRE en français, en attendant de réussir à ouvrir les tiroirs
et on refait de l'orthophoniste pendant les vacances, il va lui donner des clés pour réussir à ouvrir un peu les tiroirs qu'elle a un peu trop bien verrouillés.

mais sinon tout le reste ça roule.

Maxence qt à lui passe en CP les doigts dans le nez, et part avec 4 autres élèves en CP/CE1 ...
avec on verra peut être un passage en CE1 en cours de route ...
La maitresse qui va l'accueillir est celle qui a énormément fait progresser océane, et qui a un investissement vraiment extraordinaire envers ses élèves.
Elle va jusque envoyer des cartes postales pendant les grandes vacances ...
Nous sommes ravis , Maxence aussi mais il ne sait pas ce qui l'attend
je sens que je vais encore me faire convoquer les soirs ....
mardi à la sortie scolaire elle m'a dit " alors l'année prochaine je vais encore vous faire peur ? et vous traumatiser ? "
j'ai répondu oui

Top !
Je quitte l IFCE en septembre, même si je suis arrêtée depuis un mois sur blessure.
L'année prochaine, ça sera bien plus facile c'est sûr !
On a une ponette à l'essai en plus... Tu as vendu ton indienne ?

j'ai plusieurs personnes à voir à Lamotte pour une éventuellement location

ici départ en 6ème et internat pour Jonah...
Tout petit collège ( 110 élèves, 1 classe par niveau), 15 internes, cantine cuisinée sur place avec produits locaux..de quoi faire une belle transition avec notre petite école en classe unique
et en plus option équitation totalement gratuite!! ds un super petit club
et CP - CE1 pour ma dernière qui sait déjà parfaitement lire

Cécilia a écrit:

ici départ en 6ème et internat pour Jonah...
Tout petit collège ( 110 élèves, 1 classe par niveau), 15 internes, cantine cuisinée sur place avec produits locaux..de quoi faire une belle transition avec notre petite école en classe unique
et en plus option équitation totalement gratuite!! ds un super petit club
et CP - CE1 pour ma dernière qui sait déjà parfaitement lire

Oh, comme tu dis, cela va lui faire une bonne transition. je serais même tentée de mettre un point d'exclamation et dire "cela existe encor des écoles comme ça ?!!"

J'ai eu la change de faire 3 ans ds un lycée agricole où il n'y avait que 45 repas le midi, le cuisto nous chouchoutait tous les jours, et je ne comprenais pas quand mes copines disaient que ce n'était pas bon dans leurs Lycées :euh:Mais on est d'accord, ça remonte un peu quoi .......

ptiteblue a écrit:

Ici nous n en sommes pas encore la, rentrée en maternelle prévue le 1 er septembre.
Reste encore à être propre, et ce n est pas gagné!

Ca va lui faire du bien et peut-être précipiter l'apprentissage de la propreté et du langage  au,,,contact ?

ici on voit le mur arriver à grand-pas après avoir "obtenu" la licence d'ethnologie - la deuxième licence - (j'avais raté le partiel d'anglais à cause du décès d'un proche mais j'ai 13,75 de moyenne générale à part ça) on réfléchit à moulte "orientations" (avant c'était le web, maintenant la maréchalerie aha) et surtout à se soigner pour essayer d'y voir plus clair... Et on n'ose pas le dire à maman parce qu'on ne veut pas lui faire peur, ni qu'elle nous lache...

Félicitations à tous vos petits! L'orientation post-bac, ce truc auquel nul n'est préparé et pour lequel rare est vraiment assez mur... Pour beaucoup d'entre nous c'est la promesse de moultes galères derrière

hou ben dis donc ....tu en es où alors ?

et vos p'tits loups ?

ici la rentrée au collège se passe plutôt mieux que prévue,
son emploi du temps lui permet de reprendre les séances d'orthophoniste
et de maintenir des activités sportives ( natation, athlétisme)

donc on ne s'en sort pas trop mal

Maxence lui adore les devoirs ....le CP débute bien, mais il faut qu'il canalise son NRJ

Le collège c'est une étape...

Ici tout roule aussi. Les jujus n'ont pas trop de devoirs comparé à leur soeur dans la même classe.
C'est pourtant la même maîtresse.
Ce qui aide pê c'est que Victoire savait lire avant l'entrée en CP (on n'a jamais trop compris comment, je pense qu'elle a commencé avec sa grande soeur en jouant à la maîtresse).
Barnabé du coup disait tout le temps qu'il était bête et qu'il n'y arriverait pas. On l'a rassuré, et au final il est très content de faire ses devoirs.
Pourvu que ça dure...

Je ne suis plus trop dans le coup avec mes "grands enfants adultes" mais j'ai écouté Céline ALVAREZ, ancienne enseignante qui ne se retrouvait pas dans ce que l'EN proposait aux enfants, qui a démissionné lorsque l'inspection lui a demandé de revenir à des méthodes plus classiques et qui a écrit "Les lois naturelles de l'enfant". Apparemment une bonne analyse sur ce que pourrait être l'apprentissage pour les enfants.

https://www.celinealvarez.org/

je suis contente j'ai eu RDV avec plusieurs professeurs, il semblerait que ça se mette en place doucement mais sûrement
me voilà un peu soulagée

calinoeta a écrit:

je suis contente j'ai eu RDV avec plusieurs professeurs, il semblerait que ça se mette en place doucement mais sûrement
me voilà un peu soulagée

calinoeta a écrit:

je suis contente j'ai eu RDV avec plusieurs professeurs, il semblerait que ça se mette en place doucement mais sûrement
me voilà un peu soulagée

Pas trop dur en anglais pour ta fille ?

ici c'est reparti aussi (terminale/ 5eme et CM1) pour le moment ça roule (si on fait abstraction des absence de la prof d'espagnol pour Gauthier et de celle d'allemand pour Rapha )
on a mis en place le roulement pour les devoirs pour les 2 "petits": le lundi soir on fait tout ce qui est noté pour la semaine et ensuite on fait au fur et à mesure que c'est donné: Elise ayant 5 entrainements/ semaine et Gauthier 3 il faut rester vigilant

Le grand est dans "je fais quoi l'année prochaine"...vaste sujet

Fanny66 a écrit:

calinoeta a écrit:

je suis contente j'ai eu RDV avec plusieurs professeurs, il semblerait que ça se mette en place doucement mais sûrement
me voilà un peu soulagée

Pas trop dur en anglais pour ta fille ?

pour l'instant ça va car c'est uniquement de l'oral, et les cours sont assez courts
par ex : apprendre 6 phrases consignes " puis je ouvrir la fenêtre ? " " Puis je jeter un papier à la poubelle ? "
"puis je aller aux Wc ? infirmerie ? "

comme ils ont anglais tous les jours, elle revient tous les jours avec une nouvelle leçon,
mais globalement comme elle est courte elle arrive à enregistrer.

sa prof semble sympa et sensible aux pb, elle va fournir des polycop, pour qu'on puisse vérifier la prise de note
et devrait adapter les contrôles  ( au max à l'oral)

calinoeta a écrit:

Fanny66 a écrit:

calinoeta a écrit:

je suis contente j'ai eu RDV avec plusieurs professeurs, il semblerait que ça se mette en place doucement mais sûrement
me voilà un peu soulagée

Pas trop dur en anglais pour ta fille ?

pour l'instant ça va car c'est uniquement de l'oral, et les cours sont assez courts
par ex : apprendre 6 phrases consignes " puis je ouvrir la fenêtre ? " " Puis je jeter un papier à la poubelle ? "
"puis je aller aux Wc ? infirmerie ? "

comme ils ont anglais tous les jours, elle revient tous les jours avec une nouvelle leçon,
mais globalement comme elle est courte elle arrive à enregistrer.

sa prof semble sympa et sensible aux pb, elle va fournir des polycop, pour qu'on puisse vérifier la prise de note
et devrait adapter les contrôles  ( au max à l'oral)

Elle a l'air bien cette prof.

L'anglais, pour les dyslexiques, c'est l'horreur ! Le passage à l'oral est souvent la meilleure des solutions.

oui je suis contente à part le prof de français avec qui je beugue un peu
les autres semblent attentifs et désireux que la petite s'épanouisse au collège
pour le français, on verra comment ça évolue ...mais pour l'instant ces méthodes sont vraiment complexes,
et Océane panique un peu ...il a beau dire " ne vous inquiétez pas d'ici le fin de l'année ça ira"
ben ça ne me rassure  pas ...

Ici Sixtine part à l'école avec le sourire, fait ses devoirs quasi seule, n'a pas de souci particulier..la maitresse est très différente de celle de l'an passé, péda différente, humainement différente.
Bon, l'école n'a repris que depuis 3 semaines hein..c'est surtout des révisions. Mais déjà, la maitresse a ECOUTE ce qu'on avait à lui expliquer, elle a gardé tout le bilan de la neuropsy (qui montre que le pb c'est surtout la capacité à se concentrer, que sixtine n'a absolument aucun retard, ni aucun pb de compréhension global, que son QI est plutôt dans le haut que dans le bas).
Résultat, Sixtine est devant le tableau dans un groupe de 3, avec sa copine qui a les mêmes soucis. Pas de facteur perturbant possible.

On fera le point d'ici qq temps avec la maitresse. Pour le moment elle a juste dit que Sixtine n'avait rien en commun avec ce qu'on (ss entendu sa collègue) lui avait décrit. Des félicitations plein les cahiers pour son sérieux, son application, son envie de faire, sa faculté à poser des questions, à intervenir etc.
Que du positif.
Le groupe global de la classe a été recadré : interdiction de se moquer des autres, interdiction de dévaloriser les autres etc.

Comment vous dire... ça nous change la vie. OUF de soulagement.

Coté poney, ça revient doucement aussi. Re-OUF.

calinoeta a écrit:

hou ben dis donc ....tu en es où alors ?

En master d'Histoire de l'art par défaut, mais je travaille mon orientation (déso, trois heures après)

J'en déduis que personne dégradée peut se venger par les notes, mais si elle ne trouve pas de sens à sa vie, ça n'a ni queue ni tête et la vengeance est caduque...

comme quoi le travail paye ...Océane obtient les félicitations de l'ensemble du conseil de classe avec une moyenne à + de 17/20.  
on attend les résultats complets car ils étaient en 1/2 classe, mais cerise sur le gâteau, la meilleure moyenne de son 1/2 groupe.  
Mais quoiqu'il en soit de quoi être fière !

calinoeta a écrit:

comme quoi le travail paye ...Océane obtient les félicitations de l'ensemble du conseil de classe avec une moyenne à + de 17/20.  
on attend les résultats complets car ils étaient en 1/2 classe, mais cerise sur le gâteau, la meilleure moyenne de son 1/2 groupe.  
Mais quoiqu'il en soit de quoi être fière !

elle est bien suivie, bosseuse et battante

Super, félicitation à vous!